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摘要:
借助大数据技术,对来自于贫困学生的海量数据进行动态跟踪采集、处理和分析,使得教育精准扶贫工作更具优势。当前,教育扶贫工作主要面临教育扶贫对象难于精准、扶贫资源布局难于精准、扶贫监测及评价难于精准等问题。在大数据技术的支持下,构建包括教育扶贫对象识别、教育扶贫内容与资源的配置、教育扶贫实施的监测与服务、教育扶贫效果评价四个阶段的扶贫路径,为教育精准扶贫提供新的思路。
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篇名 大数据技术在教育精准扶贫中的应用路径探析
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 教育
关键词 大数据技术 贫困生 教育精准扶贫
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2019,(10S) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-4
页数 2页 分类号 G521
字数 语种
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1 程志 4 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
大数据技术
贫困生
教育精准扶贫
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
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