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摘要:
微控制器课程的特点是软硬件结合紧密,兼顾理论和实践操作能力,根据应用型本科院校人才培养目标,培养学生的工程应用能力和实际产品开发能力.提出将"微控制器"课程进行项目化教学并引入CDIO教学模式,即将课程的知识点按照难易程度和逻辑关系,划分成不同的项目单元,进行项目化教学.并由浅入深逐步提高学生的工程实践能力,再对此项目教学模式课程的教学组织过程和考核体系进行详细探索.
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文献信息
篇名 基于工程应用能力的"微控制器"课程项目化教学研究与应用
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 微控制器 工程应用 项目化教学 实践
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 专业教学1
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G642
字数 1908字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢仁恩 桂林航天工业学院计算机科学与工程学院 7 9 2.0 2.0
2 朱昌洪 桂林航天工业学院计算机科学与工程学院 8 2 1.0 1.0
3 梁晓萍 桂林航天工业学院计算机科学与工程学院 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
微控制器
工程应用
项目化教学
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
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