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摘要:
现代小学生的抽象性思维能力有限,学习全靠教师和自觉进行,造成记忆不完整,学习能力退步,培养学习兴趣就成为当前英语学习的重要课题.在英语教学中进行情趣教学,可以有效激发学生的学习兴趣,及时引导学生对知识主动学习,从而使得学生全面提高学习效率.本文通过对小学学生英语学习现状分析,对情趣教学在小学英语教学中的应用进行深入探讨.
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对小学英语教学中情趣教育的几点思考
小学英语
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合作学习在小学英语教学中的运用
合作学习
学习小组
学习兴趣
合作能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 情趣教学在小学英语教学中的运用初探
来源期刊 新智慧 学科
关键词 情趣教学 小学英语 教学
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 新课程研究
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号
字数 1730字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐海雁 广东省肇庆德庆县马圩镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情趣教学
小学英语
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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