高校数控组合件加工教学探索

• 作者: 马丽
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 高校数控 组合件加工 工程实训 教学实践
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 149-150
• 页数: 2页
• 字数: 3379字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2019.04.075

摘要

数控技术是现代化发展下的基础实用技术之一,在各个领域都有所涉猎,是制造现代化的重要基础,数控组件加工是机械加工专业实训的重要环节,其教学目的在于培养学生的创新意识,提高学生的动手实践能力,巩固自身现代数控技术知识,是学生专业综合能力培养的基础.实训时让学生根据产品的课题自主设计,将理论知识与实践操作结合设计组合件完成产品制作,让学生独立完成实践工作及创新能力体现,所以对于高校人才培养计划而言,数控组合件加工实训是教学环节中的重要组成部分,研究其教学实践实际上是为了针对目前高校机械加工专业人才培养模式的缺陷及不足,结合现代化教学理念以及教学方式,改进高校机械加工专业人才实训培养.本文主要探究高校数控组合件加工在教学中的不足及欠缺,探索能够有效培养学生创新能力的数控实训教学方法,从多方面进行改进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马丽	洛阳职业技术学院机电工程学院	8	1	1.0	1.0