新课改下高中语文教学培养学生创造性思维能力的探索

• 作者: 李轶
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高中语文 创造性思维 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 字数: 807字
• 语种: 中文

摘要

随着课程改革的逐步推行,其对各个阶段的教学都提出了新的要求.语文课程改革的核心在于培养学生的创新素质,创新素质的核心又在于创造性思维,尤其是对于高中阶段学生来说,他们年龄有所增长,创造性思维能力应该逐步提升,这不仅对于他们高中阶段的语文学习来说有重大的推动性作用,也有助于发挥创造性思维对于其他科目的作用,用创新性的思维方式来完成思考.本文结合高中语文教学内容以及学生创造性思维原则,对具体的策略进行简要分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李轶		2	0	0.0	0.0