史料在初中历史教学中的应用

• 作者: 王亮
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 史料 初中历史 教学 应用
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 178
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.30.150

摘要

学习历史可以让学生更好了解过去发生的事情，从中吸取经验教训，更好地用于未来的规划，减少不必要的失误，由此可以说“读史使人明智”。为此，在初中历史教学中，教师要充分认识历史教学的主要目标，寻找适合初中阶段的历史教学方法，帮助学生培养历史学习的思维，让学生可以在历史资料的辅助下，更深层次地挖掘初中历史中的知识文化，探寻历史资料中的奥秘。