一师一优课理念背景下推动小学数学高效课堂思路探究

• 作者: 刘琳
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学 数学 高效课堂
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 0371-0371
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

“一师一优课,一课一名师”活动时紧跟教学改革发展方向,在教育教学实践的基础上,依据教育的特点,发挥“一师一优课,一 课一名师”活动的规模大、范围广、学科全及学段齐的优势,积极引导各个基层教学的参与,并与各个学科的带头人进行紧密的配合,提 升课堂教学的效率。本文以小学数学学科教学为例,在“一师一优课,一课一名师”教学背景下,阐述如何推动小学数学高效课堂的实现与 发展,供相关学科教学工作者参考。

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1	刘琳		1	0	0.0	0.0