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摘要:
在中西部地区的中职学校中开展创新能力培养活动,可以选择合造的专业课程,找准切入点,从创新的基础层次开始,以典型创新案例为引导,开启学生的创新思维,通过让学生亲自动手、动脑,搜索、整理、分析创新产品,引导学生在力所能及的条件下动手制作自己的创意作品,从而达到培养学生创新意识、提高学生创新能力的目的.
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计算机专业
实践教学
技能
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中西部地区在中职学校计算机应用专业中实施创新能力培养的实践探究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 中西部地区 中职学校 创新能力 实践
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目 改革◆实践◆探索
研究方向 页码范围 268-269
页数 2页 分类号 G712
字数 3491字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 喻麒麟 6 0 0.0 0.0
2 罗青春 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中西部地区
中职学校
创新能力
实践
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
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