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摘要:
在初中语文教学中,小组合作学习改变了传统教学中师生之间单向或双向交流的班级教学结构,使学习变成了同伴间的互助、合作、探究.通过小组争星评价激励,逐渐形成一种合作学习的精神和意识,从而获得有效的合作学习,让课堂充满活力与生机.
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文献信息
篇名 关于初中语文小组合作争星的方法探究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中语文 小组合作 争星机制 策略
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 7
页数 1页 分类号
字数 1977字 语种 中文
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初中语文
小组合作
争星机制
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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15695
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50
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