谈分层教学在高中化学课堂教学中的重要性

• 作者: 卢梅
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 中学化学 教学设计 分层方法
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 238
• 页数: 1页
• 字数: 2025字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.11.226

摘要

随着新课程改革要求教师在教学过程中必须要尊重学生的个体差异性,因材施教,实现学生素养的整体提升.且随着平行班分班的推进,在中学化学中,有必要实施分层教学,针对不同学习层次的学生,予以有针对性的指导,一方面提升学生对化学学科的自信,另一方面也可满足不同层次学生的知识需求,实现学生化学整体素养的提升.本文简单分析中学化学教学设计中应用分层方法的必要性,并结合教学经验总结几点实施分层教学的策略.

作者信息

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1	卢梅		4	0	0.0	0.0