多元文化在高中英语教学中的渗透探究

• 作者: 吕婷[1]
• 来源期刊: 科普童话
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语教学 教学中 高中英语课程 温带海洋性气候 渗透方式
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕婷		2	0	0.0	0.0