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摘要:
化学是一门历史悠久而又富有活力的学科,在学生学习生涯最为重要的高中阶段,如何提高对学生的教学质量,培养学生良好的化学学习能力,是高中教职人员所应当承担的职责和义务.相对于初中化学教学来讲,高中化学内容更加丰富,其中知识难点也更加深入,学生在学习当中难免会花费大量的时间和精力,所以本文针对高中化学中对化学平衡原理的巧用进行分析,以寻求提高学生学习效率的有效方式.
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文献信息
篇名 高中化学中对化学平衡原理的巧用研究
来源期刊 中国高新区 学科
关键词 高中化学 化学平衡原理 应用技巧
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号
字数 2174字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
化学平衡原理
应用技巧
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中国高新区
半月刊
1671-4113
11-5968/N
大16开
湖北省武汉市珞瑜路546号1401室
38-392
2001
chi
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