试论思维导图在地理教学中的运用

• 作者: 孟杰
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 思维导图 地理教学 系统化学习
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 209,211
• 页数: 2页
• 字数: 2043字
• 语种: 中文

摘要

思维导图教学方式是在教育改革的基础上所发展起来的新型教学方式,因其与当前的教学目标相符,所以在推出之后就被广泛应用到各个学科的教学工作中.地理学科的内容较为复杂,硬性知识较多,如果不能采取有效的教学方式,就会使地理课程的教学效果受到一定影响,而思维导图教学方式的应用不仅能够提升课堂教学成果,还可以有效激发学生的学习积极性.文中,在针对思维导图的基本理念进行探讨之后,又研究了思维导图在地理教学中的相关应用,旨在利用思维导图来提升地理教学的效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟杰		10	0	0.0	0.0