初中物理实验有效教学的思考

• 作者: 何志敏
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 初中物理 实验 有效教学
• 年，卷（期）: 2019,（44）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 174
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.44.155

摘要

新课程改革认为，实验教学能够帮助初中的学生对抽象的物理知识进行深入的理解，同时，初中生也能够通过对物理知识的学习不断地提升自身对物理知识的应用能力。因此，新课程改革背景下，在对物理教学内容进行更新的基础上，需要不断地对物理实验进行创新，推动利用实验来提升学生综合物理素养的教学进程。文章就主要对初中物理实验的有效教学进行了深入的思考，希望能够有效促进初中物理实验整体教学水平的提升。