浅谈初中英语教学中渗透中国传统文化的问题与对策

• 作者: 蒙倩勉
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 初中英语 传统文化 问题与对策
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 230-231
• 页数: 2页
• 字数: 3005字
• 语种: 中文

摘要

针对目前初中英语教材中、教学中存在中国传统文化缺失的现实问题,提出了在教学中渗透中国传统文化的有效策略.随着社会的不断发展,全球化进程不断加快,不同文化与不同文化的交流与沟通也日益频繁.一个民族存在的根基就是文化.中国文化是在我国5000多年的文化发展过程中由各族人民共同创造出来的,中国文化具有源远流长,博大精深的特点.《初中英语新课程标准》清晰地指出:加强学生的交际能力是初中开展英语教学的目的,要求中学生在交流中介绍祖国文化,帮助学生拓展视野,使他们提高对中国传统文化的敏感性和鉴别能力,进而提高交际能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒙倩勉		2	0	0.0	0.0