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数学课堂一体化教学模式研究探索
数学课堂一体化教学模式研究探索
作者:
郑林桂
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数学一体化
教学模式
研究
摘要:
在现代的生产工作中,对新高科技的理解,对新技术的要求越来越高,智能制造需要更多、更强、更全面的技能能手,培养技术能手、培养创新型技术能手,是职业院校首要目标。数学知识和数学思维在智能制造和生产工作建设之中已应用广泛,又是解决各学科实际问题的有力工具,同时又是深入研究技能理论的基础。技校数学存在着基础薄弱、学习兴趣低下、教师难教学的问题。本文以技校公共基础课——数学为研究对象,提出数学的一体化教学模式来提高教学质量。
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内容分析
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文献信息
篇名
数学课堂一体化教学模式研究探索
来源期刊
好家长
学科
教育
关键词
数学一体化
教学模式
研究
年,卷(期)
2019,(20)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
240-240
页数
1页
分类号
G633.6
字数
语种
DOI
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郑林桂
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数学一体化
教学模式
研究
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研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
好家长
主办单位:
南京出版传媒集团
南京出版社
出版周期:
半周刊
ISSN:
1009-8569
CN:
32-1616/G0
开本:
16开
出版地:
南京市玄武区太平门街53号
邮发代号:
28-246 28-231
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
总被引数(次)
1773
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