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摘要:
新时期要求着小学班主任在完成班级管理的基础上,对学生的道德水平进行提升。基于此,本文结合笔者的实际管理经验,阐述了新时期小学班主任班级管理及德育教育的策略。班主任在转变管理及德育教育观念的同时,要结合学生的个体差异制定不同的管理策略,并重点发挥出“小团体”的作用。
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篇名 浅谈对新时期小学班主任班级管理及德育的思考
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 新时期 小学班主任 班级管理 德育教育
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0140-0140
页数 1页 分类号 G
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1 潘颀 柳州市第三十六中学附小 1 0 0.0 0.0
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