中职英语教学中学生阅读能力提升的策略研究

• 作者: 余周莹 柴吟秋
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 中职英语 阅读能力 问题 策略
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 506
• 页数: 1页
• 字数: 2049字
• 语种: 中文

摘要

英语早已成为了国际的一项通用语言,所以能够拥有良好的英语阅读能力也成为了在新时期的一个人才价值的判断的一个基本的标准.并且现在改革也在不断地进行,开放的程度也在不断地提高,各行各业与外国友人的交流机会也在不断地增多,英语也作为一项主要的国际交流语言变得也来越为重要.现在英语已经从小开始抓起了,国内现在从幼儿园已经开始接触英语,这也是认识到加强中职英语教学中学生阅读能力的培养研究,这对于提升中等职业的人才综合素质是有很重要的作用的,也有利于中国对外的人才输出的,有利于我们国家在国际中的竞争.因此,本文对中等职业技术学校的英语的教学特点,分析了这样的阅读的能力和现状,因此也提出了有效策略来解决问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柴吟秋		2	0	0.0	0.0
2	余周莹		2	0	0.0	0.0