高中历史概念教学及其策略探究

• 作者: 吕翅飞
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中 历史概念 教学实践
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 页码范围: 0126-0126
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着新课改和新高考的实施推进,历史概念教学的地位愈发凸显,逐渐成为高中历史课程的核心任务。学生明确历史概念有助于更好地理解历史知识、建构历史知识体系、认清历史的本质与内涵。近年来,高考试题中对历史概念的考查也逐渐增多,由于这一方面能力的缺乏,导致学生在高考中处于不利的局面。但是历史概念是历史学习的难点,如何有效地进行历史概念教学是广大教师需要认真思索的一个问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕翅飞		1	0	0.0	0.0