高职院校学生课外实践教育学分制探索 ——以内蒙古高职院校为例

• 作者: 吕耀龙 杨海升 白音塔拉
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 学分制 意义
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 所属期刊栏目: 研讨◆探析◆课程
• 页码范围: 190-191
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2358字
• 语种: 中文

摘要

在充分分析高职院校学生对课内外教育教学存在重课内、轻课外问题的基础上,以党和国家教育方针政策为指导,建构适合当前高职院校人才培养计划,并提出学生课外实践教育课程化、学分制的建议,为促进当代大学生德、智、体、美、劳全面发展,形成科学性、系统性、规范性的课外教育学分制模式进行探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨海升	内蒙古农业大学职业技术学院	7	17	2.0	4.0
2	吕耀龙	内蒙古农业大学职业技术学院	11	38	3.0	6.0
3	白音塔拉	内蒙古农业大学职业技术学院	1	0	0.0	0.0