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摘要:
长期以来,中国的思想政治教育工作者往往把任务界定为向人们灌输社会的政治思想和道德规范,即"显性教育",忽视从人的个性出发,潜移默化地发挥思想政治教育的引导作用,即"隐性教育".本文结合隐性思想政治教育的特点,提出主题班会的设计理念,希望通过丰富多样有针对性的主题班会让学生在不经意间或顿悟中成长.
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文献信息
篇名 大学生隐性思想政治教育在主题班会中的体现研究
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 主题班会 思想政治教育 隐性教育
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 百家论坛
研究方向 页码范围 206
页数 1页 分类号
字数 1894字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭小燕 5 0 0.0 0.0
2 夏贤锋 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
主题班会
思想政治教育
隐性教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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110
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1921
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