基于联结学习理论的《农业经济学》课堂教学模式的创新研究

• 作者: 覃梦妮 陆维研
• 来源期刊: 科技视界
• 学科: 教育
• 关键词: 联结学习理论 《农业经济学》 互动教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 高校科技
• 页码范围: 196-198
• 页数: 3页
• 分类号: G423
• 字数: 3989字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.05.075

摘要

为解决《农业经济学》教学过程中面临的学生学习兴趣低和课堂教学模式单调问题,基于联结学习理论,将呈现法、实践法、发现法和强化法运用于课堂教学中,逐步培养学生对《农业经济学》的学习兴趣与学习自主性,锻炼学生的思考能力,提高学生对于农业经济问题的敏锐度与洞察力,同时促进教师对教学方法、教学手段的改进与升级,提高教学质量,实现师生互助互进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	覃梦妮		8	24	2.0	4.0
2	陆维研		7	15	2.0	3.0