小学语文名著阅读指导教学分析

• 作者: 崔明花
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 小学语文 名著阅读 指导教学 有效措施
• 年，卷（期）: 2019,（40）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 119
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.40.110

摘要

文章主要以小学语文名著阅读指导教学分析为重点进行阐述，并以当下小学语文名著阅读教学实际情况为依据，首先分析小学语文名著阅读指导教学开展的必要性，然后从分析华丽的语言，感悟名著经典、注重细节描写，挖掘名著经典、预测情节结局，挖掘名著经典几个方面深入说明并探讨小学语文名著阅读指导教学有效策略，以期进一步强化小学语文名著阅读指导教学的实效性，为相关研究提供参考资料。