浅论初中语文教学中的多元教学策略

• 作者: 林柯
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 初中语文 多元教学 策略 优势
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 古今语文
• 页码范围: 259
• 页数: 1页
• 字数: 1689字
• 语种: 中文

摘要

初中语文课程在所有的初中课程中占据着重要的地位,是初中学生学习的重中之重.而如何有效的提高初中语文的教学质量,让初中语文课堂变得更加生动有趣,是广大初中语文教师一直苦苦思考的问题.随着新课改的不断推行,采用多元化的教学方式,不仅可以让初中语文课堂变得更为生动、高效,还可以让学生对语文课堂充满学习兴趣,从而极大的提高课堂教学效率.为此,本文首先分析初中语文多元教学的优势,然后提出一些初中语文多元教学的改进策略,以此为广大初中语文教师提供一些参考.