初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径

• 作者: 宋中燕
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 初中数学教学 学生 主动提问能力 有效途径
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 161
• 页数: 1页
• 字数: 1958字
• 语种: 中文

摘要

数学是一门逻辑性非常强的科目,学生要学好数学,就必须具备较强的自主学习与自主探究能力.初中阶段的数学知识点已经逐渐开始有一定的难度,这就对教师提出了更高的要求.就目前初中数学教学现状来看,教师在教学过程中依旧存在很多问题,而要培养学生的数学逻辑思维,就一定要在教学过程中培养学生主动提问的能力.本文就此方面的内容进行分析与探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋中燕		5	0	0.0	0.0