通过情境教学培养学生的语文素养

• 作者: 蔡佳丹
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 情景教学 小学语文 语文素养 培养策略
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教学经纬
• 页码范围: 134
• 页数: 1页
• 字数: 1689字
• 语种: 中文

摘要

在当前素质教育改革的背景下,在小学语文教学中培养学生的语文素养,促进学生全面发展已经成为重点内容.语文素养主要是指学生在进行语文学习的过程中逐渐养成的综合整体素养,包括知识积累、口语表达、阅读理解、审美能力、创新能力、情感态度等多个方面,是当前学生必备的综合素质,也是贯彻落实素质教育的先决条件.培养学生的语文素养,能有效地提升学生的语文水平,帮助学生养成良好的学习习惯,树立正确的人生观和价值观,提升学生的文化内涵,使其成为满足社会发展需求的全面型人才.本文就如何在情境教学中培养学生的语文素养进行探讨.

作者信息

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1	蔡佳丹		1	0	0.0	0.0