管理自我效能在教学秘书工作的应用探析

• 作者: 滕铭明
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 教学秘书 管理自我效能 应用
• 年，卷（期）: 2019,（31）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 231-233
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4199字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16660/j.cnki.1674-098X.2019.31.231

摘要

职业教育改革需要"双师型"教师队伍,也离不开一支高素质的管理队伍.作为基层教学管理实践者,教学秘书工作是教学管理有序运行的保障.本文基于三元交互理论探讨环境、内在因素和行为间的决定作用,进而引入班杜拉管理自我效能理论,从认知、动机、情感及选择过程分析管理自我效能对工作行为的作用机制,具化到教学秘书工作实践,以期提升工作行为和绩效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	滕铭明	南京科技职业学院经济与管理学院	5	4	1.0	2.0