作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
八年级英语如何实践灵动教学
英语教学
创新
合作
模拟
浅谈适合教育在八年级学生课堂中的运用——对八年级音乐课堂教学的思考
适合教育
音乐教学的连续性、整合性
'新体系'体验感知
浅谈八年级数学教学的"兴趣化"研究
初中数学
兴趣教学
策略分析
探析八年级英语教学中学生分化现象及应对策略
八年级英语教学
学生分化现象
应对策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 激励式课堂讨论在八年级英语教学中的实践
来源期刊 明日 学科 社会科学
关键词 激励式 课堂讨论 八年级 英语教学
年,卷(期) 2019,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
激励式
课堂讨论
八年级
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
明日
其它
1671-3230
出版文献量(篇)
38803
总下载数(次)
138
总被引数(次)
0
论文1v1指导