浅谈低年级的识字教学

• 作者: 杨春静
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学 低年级语文 识字教学 策略
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 页码范围: 0210-0210
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在小学低年级语文课的教学中,识字教学是重中之重,新课标要求学生认识常用汉字1600?1800个,其中800?1000个会写。这就要求学生掌握一定的识字技巧。怎样才能创造性的提高儿童愉快的、高效的识字呢?在教学中我发现以下几种方法有利于学生识字。

作者信息

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1	杨春静		1	0	0.0	0.0