作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
通过微课应用于高中化学教学的实践,培养学生学习化学的兴趣,并让学生主动参与到化学学习的过程中,建构知识,自主探索, 合作交流,更好的突破教学重难点,让学生体验到学习化学的快乐。教学中的微课重在设计和制作,利用微课创设课堂教学情境,建构化 学教学活动,更好的推动高中化学教学质量和学生化学综合素质的稳步提升。
推荐文章
微课在高中化学教学中的应用探析
微课
高中化学
教学
应用策略
微课在高中化学教学中的应用思考
微课
高中化学
教学应用
微课在高中化学教学中的实践应用
高中化学教学
微课
实践策略
微课在高中化学教学中的应用
高中化学
微课
导入新课
化解难点
巩固知识
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 微课在高中化学教学中的应用
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 微课 高中化学 教学 应用 策略
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0206-0206
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 易红刚 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微课
高中化学
教学
应用
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
总下载数(次)
29
总被引数(次)
0
论文1v1指导