通识教育视域下中职语文教学中的人文素养培育探析

• 作者: 许晓科
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 通识教育 中职语文教学 人文素养
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 字数: 2028字
• 语种: 中文

摘要

中等职业学校以应用作为办学导向,但是也必然要涵盖通识教育内容.本文分析了通识教育与人文素养的关联,指出语文课程是中职学校开展通识教育的途径;探讨了应如何在中职语文教学中培育人文素养,认为要立足教材加强教学、利用写作训练培养思辨能力、利用综合实践促进全面提高,以及优化师生关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许晓科		5	0	0.0	0.0