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摘要:
在新课程背景下,高中地理老师的使命也发生了新的变化.新课程和新教材已经进入了课堂,教师们一定要积极学习新的教育教学理念,掌握现代的教学方法,了解新课改的内容,提出一些学习方法的内涵和本质.通过将新理念运用到课堂教学中,转化为课堂教学行为,为课堂教学助力.
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高中
地理教学
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试论当前藏区高中地理教学现状
来源期刊 新智慧 学科
关键词 藏区学生 高中地理 教学 现状
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 110
页数 1页 分类号
字数 1743字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵宽召 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
藏区学生
高中地理
教学
现状
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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