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摘要:
语文是我国精神文明的传承,代表我们上下五千年的历史文化,作为我们的母语教学,语文在初中教学中的地位是不言而喻的。写作教学作为初中语文教学中的重点、难点,一直是让广大师生头疼的一部分。随着新课程改革的实施,初中语文作文教学也面临重大的改革,情境教学法作为以学生为主体的教学模式,逐渐在初中语文作文教学中应用,并取得了不错的效果。本文阐述情境教学的优势和原则,探讨情境教学在初中语文写作教学中的应用。
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分析情景教学在初中语文写作教学中的运用
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文献信息
篇名 情景教学在初中语文写作教学中的运用
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 情境教学法 初中语文 写作教学
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
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好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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