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摘要:
"一带一路"发展倡议下,基础设施的互联互通是关键,且需要大量高素质的技能人才,现代高职教育培养的人才方案应抓住契机进行调整,更凸显职业性、实践性和国际性,而人才培养模式的调整和改革最终要落实到课程建设上.以工程测量课程改革为例,希望能为探究如何在"一带一路"发展倡议下做好高职教育的课程改革提供有价值的参考.
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人才培养模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探究"一带一路"发展倡议下高职工程测量的课程改革
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 "一带一路" 工程测量 课程改革
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目 专业教学
研究方向 页码范围 64-67
页数 4页 分类号 G712
字数 7306字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 普荃 8 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
"一带一路"
工程测量
课程改革
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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