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摘要:
教师将层递式教学模式引入到课堂当中,能有效避免学生与难点知识的直接碰撞,而是通过一种柔和化、渗透化的引导方式, 使学生由点至线、由线至面地感受知识体系,最终将所学内容凝练总结成完整的难点知识。本文就此展开了讨论,详细分析了如何在小学 语文作文教学中合理应用层递式教学模式,以促进学生的学习。
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文献信息
篇名 小学语文作文教学中层递式教学模式的应用探讨
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 小学语文 作文 层递式教学模式 应用
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0336-0336
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
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