作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学习是一种个性化行为,生本课堂就应该着眼于学生的未来发展,培养学生的学习热情,使学生"爱学习";促进学生掌握学习的方法,使学生"会学习".要构建初中数学生本课堂,就需要老师设计合理的教学过程,师生间关系融洽,激发学生的学习兴趣.
推荐文章
浅谈如何构建初中数学高效课堂
初中数学
高效课堂
构建策略
浅谈如何构建初中数学高效课堂
高效课堂
兴趣
教学管理
课堂结构
如何构建初中数学生活化教学课堂
初中数学
生活化教学
生活情境
新课改下如何构建初中数学高效课堂
初中数学
认知规律
迁移知识
质疑反思
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何构建初中数学生本课堂
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中数学 生本课堂 研究
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 98
页数 1页 分类号
字数 1771字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李振红 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中数学
生本课堂
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
论文1v1指导