大学生网络学习行为影响因素研究——基于TAM模型

• 作者: 杨露 王臣
• 来源期刊: 电脑知识与技术
• 学科: 工学
• 关键词: 大学生 网络学习行为 相关性分析 技术采纳模型
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 计算机工程应用技术
• 页码范围: 280-282
• 页数: 3页
• 分类号: TP393
• 字数: 3192字
• 语种: 中文

摘要

以大学生网络学习行为为调查对象,采集资源因素、技术因素、学习态度、行为意愿等8个变量的相关测量数据,通过构建技术采纳模型(TAM),验证了资源因素、技术因素、学习态度与大学生网络学习行为意愿之间存在正相关关系.该文还详细分析出各变量之间的影响路径情况,提供了如丰富网络学习平台资源形式,加强资源信息可靠性;设置个性化激励机制,提高学生平台使用度;简化界面操作,加强产品兼容性等参考建议,以期为后期网络学习平台提升平台使用度和用户体验满意度做出贡献.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王臣	成都信息工程大学统计学院	8	7	2.0	2.0
2	杨露	成都信息工程大学统计学院	2	0	0.0	0.0