浅谈文本阅读对中学生写作教学的启示

• 作者: 孙艳
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 文本阅读 中学生 写作教学
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 阅读与写作
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 字数: 1848字
• 语种: 中文

摘要

写作教学是语文教学的重要组成部分,也是学生学习难度最大的部分.首先,教师应该把握好课文本身的解读,通过与文本的有效对话,以细节为切入口,达到以读促写的目的.其次,教师应该寻找文本与学生之间的感情共鸣点,布置贴近学生生活的作文题,从而达到文章以情动人的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙艳		1	0	0.0	0.0