刍议如何加强初中学生阅读写作能力

• 作者: 李兵强
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中学生 阅读写作能力 读写结合
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教学篇2
• 页码范围: 186-187
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

人文性与工具性是语文学科的基本特点,在培养学生语言表达能力和人文素养中发挥着关键作用.初中学生正处于成长发展的关键时期,增强学生的阅读写作能力,是当前新课程标准的基本要求,也是促进学生个人发展的有效途径.传统教学理念和方法已经难以适应当前教学工作的特点,教师应该对其进行有效创新,才能逐步提升教学水平.然而,阅读写作教学中仍旧存在一些问题,限制了学生语文综合素养的提升.对初中阅读写作教学存在的问题及原因进行分析,探索加强初中学生阅读写作能力的途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李兵强		3	0	0.0	0.0