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摘要:
高考试题命制价值取向的重要选择之一是对学生地理核心素养的培养,同时也是中学地理方面教学的重难点.高考的地理试题更进一步的考查了学生各方面的能力,也是为了更进一步考量一个高中生的"各项思维方式、人文地理的协调观,对区域的认识和实践力"等地理核心素养的养成情况.作为一个高三的地理老师,应该在地理教学中以地理核心素养为中心更好的准备备考策略.
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文献信息
篇名 核心素养下的高三地理有效复习策略初探
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 备考 地理 策略 核心素养
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 310
页数 1页 分类号
字数 1934字 语种 中文
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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