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摘要:
近十年来青少年死亡事件的频繁发生,对青少年进行生命教育非常重要.在语文教学中渗透生命教育,主要表现在通过解读文本,解读生命,来领悟生命的意义,树立正确的生命观;通过阅读教学让同学们感受、认识生命的意义;通过阅读教学引导学生领悟作品中充满人性(爱情、亲情、友情)的情感,使学生认识到"情"的可贵,从而重生、乐生.
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文献信息
篇名 浅谈在语文教学中渗透生命教育
来源期刊 人文之友 学科
关键词 语文教学 生命教育 渗透
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 古今语文
研究方向 页码范围 250
页数 1页 分类号
字数 2187字 语种 中文
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生命教育
渗透
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
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108
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674
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