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类比法是初中物理学习中重要的思维方法之一,合理、正确地运用类比法,不仅可以使抽象的知识形象化、复杂问题简单化、杂乱知识条理化,还可以帮助学生把所学习的知识融会贯通,提高学生分析和解决物理问题的能力。文章主要针对类比法在初中物理教学中的应用进行探讨。
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文献信息
篇名 类比法在初中物理教学中的应用探讨
来源期刊 年轻人 学科
关键词 类比法 初中物理 教学
年,卷(期) 2019,(37) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 163
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.37.142
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研究主题发展历程
节点文献
类比法
初中物理
教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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