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摘要:
在信息科学技术飞速发展的时代背景下,教学授课活动迎来深化变革期有力契机.微课是当前新兴的授课模式,教师根据知识体系,将教学内容划分为若干个要点,将讲解内容录制微课资料上传到学习平台上,供学生观摩学习.微课资源短小精悍,直切主题,能够使学生直观的了解认知学习要点.微课的出现是素质教育改革不断深化的产物,是既有教学内容的有力补充,是培养学生自主探索学习能力的重要手段.本文探讨了微课在小学语文教学中的应用,具有一定借鉴价值与参考意义.
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篇名 微课在小学语文教学中的应用探析
来源期刊 人文之友 学科
关键词 微课 小学语文 教学 应用
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 古今语文
研究方向 页码范围 245
页数 1页 分类号
字数 1911字 语种 中文
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
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