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摘要:
中职学校《职业道德与法律》是学生必修的基础性课程,在提高学生职业修养、促进学生身心健康、培养学生优良行为品格等方面具有不可替代的作用.教师在教学应该通过创设教学情境、展示真实案例、引导合作探究、实施激励评价等策略,活化课堂教学氛围,以《职业道德与法律》高效课堂的构建促进课堂教学效果的提升.
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趣味性
教学
探析
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关键词云
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文献信息
篇名 对中职《职业道德与法律》高效课堂构建策略的探索
来源期刊 神州 学科
关键词 中职学校 职业道德与法律 高效课堂 构建策略
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 213
页数 1页 分类号
字数 2180字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王伟波 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职学校
职业道德与法律
高效课堂
构建策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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