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摘要:
在新时代新课改的大背景下,我国大力倡导"以人为本"的教育理念,积极发挥学生的主体地位.随着我国素质教育的不断推行与深入,对小学班主任的班级管理模式提出了更高的要求.班主任要在以人为本的前提下,创新有效的班级管理模式,提升工作效率,促进学生健康成长.
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高职院校
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以人为本
主体性
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关键词云
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文献信息
篇名 以人为本理念下小学班级管理工作研究
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 以人为本 小学班级管理 问题与策略
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号
字数 2043字 语种 中文
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1 黄玉清 8 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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以人为本
小学班级管理
问题与策略
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