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摘要:
在现在的教学过程中,教师更多愿意选择的是利用丰富的多媒体资源:直观的图像、有趣的声音、生动的视频等,更全面地对幼儿各方面感官进行刺激,逐渐摒弃传统的教学手段.在传统的幼儿教学活动中,教师经常会使用图片和语言来介绍并引导幼儿进行认知和学习.传统教学不仅材料缺少,而且往往使更多的孩子不能集中去学习和感知.在现在教学中,教师能从更多方面满足幼儿的需求和体验,能在多方面修补不足,提高幼儿的学习积极性.
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篇名 优化信息技术培养幼儿学习兴趣
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 优化 信息技术 幼儿学习
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号
字数 1914字 语种 中文
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幼儿学习
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