“互联网+”背景下提高高中物理实验教学的有效性

• 作者: 张影
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: “互联网+” 高中物理 实验教学
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 0007-0007
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在科技不断发展的背景下,互联网+时代也悄然来临。不同阶段的教师在进行课程内容开展的过程中也开始运用“互联网+”辅 助自己进行课教学课堂的搭建。因此,本文的主要的研究内容是:在对“互联网+”教学的开展形式以及益处进行简要阐述基础上,结合 现实实际,提出一些利用“互联网+”高效助力高中物理实验教学开展的具体策略。

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1	张影		2	0	0.0	0.0