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摘要:
随着素质教育理念的不断深入,推动学生身心健康发展目标的不断推进,在当前的初中教学中,体育教学开始受到了广泛的关注.但是,在传统的教学理念中,体育教师们通常只是简单地引导学生开展一些体育基础活动,比如跳远、跑步以及跳绳等,这仅仅能够提升学生的身体素质,并不能对学生的心理起到教育作用.体育教育并不只是身体教育,也是心理教育.基于此,本文将对如何在体育教学的过程中渗透心理健康教育进行分析.
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关键词云
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文献信息
篇名 论初中体育教学中渗透心理健康教育的策略
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中体育教学 心理健康教育 渗透对策 教学分析
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 德育论坛
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号
字数 1714字 语种 中文
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节点文献
初中体育教学
心理健康教育
渗透对策
教学分析
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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15695
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50
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844
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