趣味田径教学导入初中体育学科教学之探索

• 作者: 邵平
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 趣味田径 初中体育 教学效果
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 青少年素质发展
• 页码范围: 213
• 页数: 1页
• 分类号: G633.96
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.34.194

摘要

在体育课程中,田径是一个重要组成部分,也是初中体育教学中的一个重点教学内容.对于学生而言,田径训练较为刻板、固定,学生一说起田径运动就认为是一种非常劳累、消耗过量体力、运动量较大的项目.但是这只是部分田径运动项目所具有的特点,并不是所有田径运动项目都具备这些特征.在实际教学过程中,教师应当在田径项目训练中加入具有趣味性的因素,以此来激发学生的学习兴趣,采用灵活的、合理的教学模式来开展田径训练,不仅能有效地提高教学效果,还能明显提高学生运动技能以及身体综合素质.