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摘要:
合作学习是当代主流教学理念和策略之一,也是新课程倡导的主要学习方式之一.这种理念和策略冲破了传统教学理论的藩篱,对教学过程给予了重新界定,对教师和学生的角色及作用提出了新的要求,尤其是对教师提出了新的挑战.
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篇名 试论初中数学教学中的小组合作学习
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中数学 小组合作 策略 健康
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号
字数 2359字 语种 中文
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1 孙育茹 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中数学
小组合作
策略
健康
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
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21708
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